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                武汉「科技大学学风

                 

                 

                沉静好学 知行合一

                19世纪末,张之←洞致力于改造旧式书院、创办新式学堂。在张之洞的倡╲导下,所办学堂逐渐形成了“沉静好学”的良好学风。在湖广』任上,张之洞对其创办的各学堂均如此要求※规范学生的言行。特别是在1901年(光绪二十七年),张卐之洞在得知“照得工艺学堂,原有学生,文理太高粗浅,习气亦多不谨。现已饬令〓该学堂提调坐办,严加淘汰,另招明通饬之学生,将学【规严行整理,以其造就有成。”对湖北工艺学堂中基础不扎○实、学风浮躁的学生加以淘汰,招收学风品行严谨的学〖生,这充分体现※了张之洞“沉静好学”的治学作风。

                张之■洞主张的“沉静好学”的教育理念,更多是要求学生在学习过程中摒除杂念、专心致志、脚踏实地、学以致用,以达到“读书期于明№理,明理归用致用”的目的,强调的是一种认真专致的◎学习态度。随着时︾代的发展,为了适应社会主义市场经济对人才要求々不断提高的需要,高校培养的人才除了要具备丰富的书■本知识外,还要尽可能多地在社会实践中汲取广博的知□识,需具备高尚的品德素质修养,即品德高尚、专业扎实,适应性强的高素质人才,做到“知行合一”。由此可见,快三平台 福彩 官网今天的↓“沉静好学、知行合一”的学风,既延续了▲张之洞的办学思想,又与时俱进,赋予了新的时代内涵,对振奋全校师生精神◥具有积极意义。





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